O  uso de interfaces baseadas em PACS no ensino de radiologia: uma revisão sistematizada

Igor Dias Coelho; Jorge Roberto Di Tommaso  Leão

doi:10.31417/educitec.v12.3000

Autores

Igor Dias Coelho Fundação Centro de Controle de Oncologia do Amazonas - FCECON https://orcid.org/0009-0006-6566-2111
Jorge Roberto Di Tommaso Leão Universidade do Estado do Amazonas-UEA

DOI:

https://doi.org/10.31417/educitec.v12.3000

Palavras-chave:

Ensino em radiologia, aprendizagem experiencial, PACS, estudantes de medicina

Resumo

Esta revisão sistematizada analisou oito estudos, publicados entre 2020 e 2025, indexados nas bases CAPES e PubMed, que investigaram o uso de interfaces baseadas em PACS no ensino da radiologia. Os estudos selecionados adotaram abordagem qualitativa, com análise dos dados por meio da Análise de Conteúdo. Os estudos analisados utilizaram diferentes sistemas PACS (Icarus, Weasis, Collaborate/Change Healthcare, LifeTrack, RadiAnt e SCRAPS/Horus), evidenciando a diversidade de plataformas empregadas no ensino da radiologia. Os resultados indicam como principais contribuições o aprimoramento da interpretação de imagens radiológicas, o desenvolvimento do raciocínio diagnóstico, a simulação da prática clínica real, a ampliação da exposição a casos clínicos e o aumento da autonomia e autoconfiança dos estudantes. Entre as limitações, destacam-se dificuldades técnicas, problemas de usabilidade, limitações de infraestrutura tecnológica e desafios na integração pedagógica do PACS ao currículo. Conclui-se que o uso do PACS como ferramenta educacional apresenta elevado potencial formativo, desde que acompanhado de suporte técnico adequado e reconfiguração pedagógica do processo de ensino e aprendizagem.

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Biografia do Autor

Igor Dias Coelho, Fundação Centro de Controle de Oncologia do Amazonas - FCECON

Residente em Radiologia e Diagnóstico por imagem, pela Fundação Centro de Controle de Oncologia, do Estado do Amazonas (FCECON), Manaus, Amazonas, Brasil.

Jorge Roberto Di Tommaso Leão, Universidade do Estado do Amazonas-UEA

Doutorado e Mestrado em Doenças Tropicais e Infecciosas, pela Universidade do Estado do Amazonas-UEA e Fundação de Medicina Tropical Dr.Heitor Vieira Dourado. Professor Associado, da Universidade do Estado do Amazonas-UEA, Manaus, Amazonas, Brasil.

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