@article{Pasqualli_Burmester_2021, place={Manaus, Brasil}, title={Currículo integrado, juventudes e espaços de participação}, volume={7}, url={https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/1655}, DOI={10.31417/educitec.v7.1655}, abstractNote={<p>Esse artigo tem a finalidade de apresentar as discussões realizadas em uma oficina formativa sobre currículo integrado, juventudes e espaços de participação com jovens em uma perspectiva de criação de sentidos e significados, de participação e protagonismo juvenil frente aos saberes que perpassam a Educação Profissional e Tecnológica. De natureza aplicada, a pesquisa foi realizada a partir dos conceitos da pesquisa participante, de abordagem qualitativa, com estudantes de cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio no Instituto Federal de Santa Catarina. Como resultados, observa-se que o currículo integrado deve ser entendido enquanto uma proposta ético-política que demanda estratégias metodológicas que possibilitem a integração das suas dimensões, dos conhecimentos e dos seus sujeitos, com especial atenção às pluralidades das juventudes.</p>}, journal={Educitec - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico}, author={Pasqualli, Roberta and Burmester, Ana Claudia}, year={2021}, month={nov.}, pages={e165521} }