Rodrigues, G.R. e Alves, F.J. 2019. Avaliação do uso de uma sequência didática no ensino de matrizes através da programação em blocos por um grupo focal. Educitec - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico. 5, 12 (dez. 2019). DOI:https://doi.org/10.31417/educitec.v5i12.758.