FERREIRA NOVAES, A.; HELENARA REGINA SAMPAIO FIGUEIREDO. Interações com Estudantes Universitários participantes de uma Sequência Didática ambientada pelo Google Classroom® por meio do Ensino Híbrido. Educitec - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Manaus, Brasil, v. 6, p. e125320, 2020. DOI: 10.31417/educitec.v6.1253. Disponível em: https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/1253. Acesso em: 13 maio. 2024.