VENTURA, L. M. Análise de jogos e recursos gamificados utilizados para mediar o processo de ensino-aprendizagem de docentes em curso de formação. Educitec - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Manaus, Brasil, v. 7, p. e131321, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1313. Acesso em: 13 jul. 2025.