Kashimoto, Leonardo Kenji, e Raquel Gomes de Oliveira. 2015. “O Ensino De análise combinatória Como Referências Curriculares Para Saberes Docentes”. Educitec - Revista De Estudos E Pesquisas Sobre Ensino Tecnológico 1 (01). Manaus, Brasil:e1320. https://doi.org/10.31417/educitec.v1i01.13.