Animación whiteboard (o dibujo de pizarra)
un producto educativo para difundir la Ley de acceso a la información en la escuela secundaria integrada
DOI:
https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1290Palabras clave:
Animación pedagógica, Acceso a la información, Biblioteca escolarResumen
Destaca la importancia de desarrollar acciones educativas dirigidas a actividades de búsqueda y uso de información en el contexto del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de São Paulo (IFSP). Presenta las etapas de construcción de una animación de pizarra (o dibujo en una pizarra) con fines educativos que elige, como tema central, la Ley de Acceso a la Información (LAI) - Ley 12.527 / 2011. Es una investigación descriptiva y aplicada, con metodología mixta. Utiliza pruebas de diagnóstico y cuestionarios (ambos en línea) para recopilar datos cuantitativos y cualitativos, mediante un muestreo aleatorio simple. Analiza los datos utilizando estadísticas descriptivas y análisis de discurso textual (ATD). La evaluación del material educativo realizada por los estudiantes fue positiva. Los resultados mostraron que, después del contacto con el video educativo, existía la percepción de que la negación del derecho a la información impide la generación de nuevos conocimientos. Los estudiantes tienen la intención de usar LAI para lograr la información requerida que, potencialmente, impactará la realidad de su investigación escolar y su acción ciudadana y profesional actual o futura.
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Aceptado 2021-03-27
Publicado 2021-04-05