Evolução da pesquisa científica na Revista Educitec: uma análise bibliométrica (2015-2021)

Iandra Maria Weirich da Silva Coelho

doi:10.31417/educitec.v8.1938

Autores

Iandra Maria Weirich da Silva Coelho Instituto Federal do Amazonas https://orcid.org/0000-0003-3513-962X

DOI:

https://doi.org/10.31417/educitec.v8.1938

Palavras-chave:

Conhecimento científico, Produção científica, Análise bibliométrica

Resumo

Este artigo apresenta uma análise bibliométrica da Revista Educitec (Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico), no período de 2015 a 2021. Trata-se de uma pesquisa exploratória, de caráter quantitativo, que se realiza por meio da observação e análise de um corpus composto por 323 trabalhos. Na metodologia adotada, são realizadas análises referentes aos seguintes índices bibliométricos: evolução e quantitativo de artigos (2015 a 2021), gênero das pesquisas, principais componentes curriculares abordados nas investigações, nível e modalidade de implementação das propostas educativas, vinculação institucional, autoria por região geográfica e palavras-chave utilizadas pelos autores. Os resultados fornecem o perfil evolutivo das pesquisas publicadas na revista, ressaltam a concentração temática do periódico na Área de Ensino, com foco na diversidade de subáreas e componentes curriculares abordados nas investigações e evidenciam a necessidade de fomentar estratégias para ampliar a divulgação e alcance em distintas regiões geográficas brasileiras e no âmbito internacional.

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