Tecnologias educacionais utilizadas na gestão do ensino-aprendizagem na Enfermagem Obstétrica: um olhar sob a ótica da literatura científica

Claudiane Santana Silveira Amorim; Vera Regina da Cunha Menezes Palácios; Caroline Martins da Silva Moia

doi:10.31417/educitec.v11.2561

Autores

Claudiane Santana Silveira Amorim Universidade do Estado do Pará - UEPA https://orcid.org/0000-0001-5791-5760
Vera Regina da Cunha Menezes Palácios Universidade do Estado do Pará - UEPA
Caroline Martins da Silva Moia Instituto Evandro Chagas - IEC https://orcid.org/0000-0001-6475-7190

DOI:

https://doi.org/10.31417/educitec.v11.2561

Palavras-chave:

planejamento do ensino, tecnologia educacional, enfermagem obstetrícia, ensino superior

Resumo

Nesse estudo, o principal objetivo foi descrever as tecnologias educacionais aplicadas à gestão do ensino-aprendizagem em Enfermagem Obstétrica, sob a ótica da literatura científica. Utilizou-se uma Revisão Integrativa da Literatura, por meio de uma pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa. Foram analisadas pesquisas recentes que exploram o uso de tecnologias digitais, simulações, software e objetos virtuais de aprendizagem para aprimorar o processo educativo e prático. Os resultados indicam que essas tecnologias promovem um ensino mais dinâmico e interativo, fomentando a autonomia e o pensamento crítico dos estudantes, essenciais na prática obstétrica. Conclui-se que a integração de ferramentas tecnológicas na formação obstétrica pode melhorar a capacitação dos profissionais, aproximando o ensino das realidades da assistência e contribuindo para uma prática mais humanizada e qualificada.

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Biografia do Autor

Claudiane Santana Silveira Amorim, Universidade do Estado do Pará - UEPA

Enfermeira Obstetra pela Universidade do Estado do Pará. Mestra em Ensino pela Universidade Federal do Pará. Doutorando em Ensino em Saúde da Amazônia pela Universidade do Estado do Pará. Docente do Centro Universitário do Estado do Pará e da Universidade da Amazônia.

Vera Regina da Cunha Menezes Palácios, Universidade do Estado do Pará - UEPA

Doutora em Biologia de Agentes Infecciosos e Parasitários, Professora Titular da Universidade do Estado do Pará-UEPA.

Caroline Martins da Silva Moia, Instituto Evandro Chagas - IEC

Enfermeira, Mestre em Epidemiologia e Vigilância em Saúde pelo Instituto Evandro Chagas.

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