Construção, mediação e uso de um ambiente virtual de aprendizagem com alunos do 1º ano do Ensino Médio

Romildo Pereira Cruz

doi:10.31417/educitec.v1i02.43

Autores

Romildo Pereira Cruz CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES

DOI:

https://doi.org/10.31417/educitec.v1i02.43

Palavras-chave:

a construção de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), internet, ensino médio, ferramentas pedagógicas.

Resumo

O artigo discute a importância da mediação pedagógica em ambiente virtual de aprendizagem para o ensino e os fatores que influenciam o processo de aprendizagem. A proposta remete à análise, inicialmente pedagógica, do uso das novas ferramentas tecnológicas. O relato é fruto de uma prática pedagógica realizada com 19 alunos do 1º ano do Ensino Médio do turno noturno de uma escola pública do município de Apuí, Estado do Amazonas. A meta foi construir e utilizar um Ambiente Virtual de Aprendizagem como apoio às aulas presenciais e espaço educativo agregador de conhecimentos, pessoas, recursos e informações. As observações feitas através do desenvolvimento da proposta demonstram a realidade vivida pelo mediador e alunos, as dificuldades encontradas, as ferramentas mais utilizadas, a importância do mediador, a capacitação para a utilização das ferramentas e os conceitos internalizados.

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Biografia do Autor

Romildo Pereira Cruz, CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES

Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM, pós graduado em Ensino de Matemática pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM, pós graduado em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federal de Rondônia, ex-professor do Instituto de Educação,Agricultura e Ambiente - UFAM, ex-professor da Universidade do Estado do Amazonas-UEA, mestrando em Ensino pelo Centro Universitário Univates.

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