O uso de técnicas teatrais para o ensino de língua estrangeira

proposta de aplicação em cursos do ensino médio, técnico e tecnológico

Resumo

Este estudo tem como objetivo discutir o uso de técnicas de teatro como ferramenta para auxiliar no
processo de ensino e aprendizagem das disciplinas de comunicação profissional, em especial da língua
inglesa, em cursos do ensino médio, técnico e tecnológico. Como percurso metodológico,
primeiramente realiza-se pesquisa para construir um arcabouço teórico, identificando-se também
estudos empíricos que lhe deem suporte, tomando como ponto partida a abordagem conceitual do
teatro do oprimido e os jogos relacionados, bem como as técnicas para uso do teatro em educação.
Como resultado, é apresentada proposta de aplicação que contempla algumas das técnicas de uso do
corpo e da voz como meios de expressão, adaptadas pelos professores para emprego em sala de aula,
as quais deverão contribuir de forma ampla para o desempenho e a formação dos estudantes, visto
que podem não apenas melhorar habilidades comunicativas, mas também impactar positivamente sua
dimensão afetiva.