Evasão na educação do campo: um olhar reflexivo sobre as práticas educativas na escola municipal Maria do socorro Brito Lima.

Eduardo Alberto Segura

doi:10.31417/educitec.v1i02.28

Autores/as

Eduardo Alberto Segura Universidade Nilton Lins

DOI:

https://doi.org/10.31417/educitec.v1i02.28

Palabras clave:

Educação do campo, Métodos Educativos e Prática Pedagógica.

Resumen

Este artigo aponta para as práticas educativas na educação de jovens e adultos educação do campo na Escola Maria do Socorro Brito Lima da cidade de Lábrea/Am.O objetivo geral é questionar os métodos educativos utilizados pelos professores da EJA na prática educativa. Embasam este estudo Arroyo (2008); Freire (1989); dentre outros.O percurso metodológico está fundamentado na abordagem da pesquisa de campo, da pesquisa bibliográfica e da pesquisa empírica, utilizando-se das técnicas de observação, entrevista e questionário. Os resultados da pesquisa assinalam para um repensar do educador mediante suas práticas educativas, visando uma formação continuada e melhores qualidade de ensino.

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