O biólogo professor e o professor de Biologia: reflexões de licenciandos acerca da profissão e da formação docente

Reully Mary Ferreira Maciel; Cinara Calvi Anic

doi:10.31417/educitec.v5i12.768

Autores

Reully Mary Ferreira Maciel Instituto Federal de Ciências, Tecnologia e Educação do Estado do Amazonas-IFAM Centro
Cinara Calvi Anic Instituto Federal de Ciências, Tecnologia e Educação do Estado do Amazonas-IFAM Centro

DOI:

https://doi.org/10.31417/educitec.v5i12.768

Palavras-chave:

Formação de Professores, Atitude do Professor, Ciências, Pesquisa Qualitativa

Resumo

O presente estudo buscou caracterizar as percepções de licenciandos em Ciências Biológicas sobre o campo de atuação do biólogo, considerando a legislação pertinente à formação desse profissional. Com base na abordagem qualitativa de pesquisa, foi realizada a análise documental acerca do perfil esperado para o egresso desses cursos na legislação e no Projeto Político Pedagógico de um curso ofertado em uma instituição pública de Manaus-AM, lócus da pesquisa. Ademais, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com os licenciandos escolhidos aleatoriamente. A análise dos dados evidenciou influências de antigos professores e da família para a escolha do curso, além da falta de clareza quanto as oportunidades profissionais disponíveis. Tais constatações nos mostram a necessidade de maior esclarecimento aos licenciandos quanto ao mercado de trabalho disponível ao egresso, bem como a necessidade de profissionais que se dediquem a pesquisa sobre o Ensino de Biologia, como um caminho para o desenvolvimento profissional do professor.

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