Consciousconsumption of electric energy: a reflexive action with students of the public school of Alta Floresta-MT and Sorriso-MT

Authors

  • Marcelo Luiz da Silva Instituto Federal de Mato Grosso
  • Alessandro dos Santos Goes Instituto Federal de Mato Grosso

DOI:

https://doi.org/10.31417/educitec.v3i06.197

Keywords:

Energy matrix, Energy resources, Conscious consumption

Abstract

The government's concern with its energy matrix is clear when we compare the national energy matrix with the world. Numerous actions have been taken in recent years to expand the production of renewable energies. Brazil stands out in the wide use of electric energy from hydroelectric plants, but the country's energy demand has increased in the last years, and it is necessary to make the population aware of the rational use of available resources. This work aimed to sensitize the community about the conscious use of energy resources, through workshops with students from the public school of the municipalities of Alta Floresta -MT and Sorriso -MT. Providing, the ability to identify energy expenditures and rethink their consumption. The workshops were accompanied by questionnaires to verify previous knowledge about the subject addressed. Subsequently, the participants of the activities answered another questionnaire in order to verify what was learned and practiced.      

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Author Biographies

Marcelo Luiz da Silva, Instituto Federal de Mato Grosso

Professor de física

Mestre em Ensino de Ciências - IF/UFMT

Doutorando em Educação em cíências e matemática - REAMEC

Alessandro dos Santos Goes, Instituto Federal de Mato Grosso

Professor de Matemática

Especialista em Neuropsicopedagogia e educação especial inclusiva

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Published

2017-12-31

How to Cite

SILVA, M. L. da; GOES, A. dos S. Consciousconsumption of electric energy: a reflexive action with students of the public school of Alta Floresta-MT and Sorriso-MT. Educitec - Journal of Studies and Research on Technological Teaching , Manaus, Brasil, v. 3, n. 06, 2017. DOI: 10.31417/educitec.v3i06.197. Disponível em: https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/197. Acesso em: 19 may. 2024.
Received 2017-02-09
Accepted 2017-09-19
Published 2017-12-31