Narrativas digitais na formação de professores

revisão de literatura das produções

Autores

DOI:

https://doi.org/10.31417/educitec.v9.2029

Palavras-chave:

Revisão de literatura., Narrativas digitais., Formação de Professores.

Resumo

As tecnologias digitais trouxeram novas possibilidades para as construções narrativas, que têm nos recursos multimodais e convergências de mídias uma ampliação nas formas de expressão e comunicação dos sujeitos em seus processos (auto)formativos. A essas dá-se o nome de narrativas digitais, que se configuram como outros modos de contar histórias que utilizam e combinam as tecnologias digitais nas construções realizadas. Na formação de professores, podem ser um recurso de voz e de desenvolvimento de competências e profissionalidade docente. Este texto tem como objetivo identificar estudos nacionais e internacionais sobre o tema narrativas digitais na formação de professores, aclarando os objetivos buscados pelos pesquisadores e as metodologias adotadas, por meio de uma revisão sistemática de literatura, com recorte temporal entre os anos de 2009 e 2020. As pesquisas encontradas indicam que a formação de professor foi pesquisada por meio das ou com as narrativas digitais. Os usos e as apropriações das ferramentas digitais no trabalho com as narrativas modificam a realidade dos sujeitos em formação, através de suas inventividades, da construção de si e do ser professor.

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Biografia do Autor

Késsia Mileny de Paulo Moura, UFMA

Doutora em Informática na Educação pelo Programa de Pós Graduação em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul- PPGIE/UFRGS(2021). Professora Adjunta no Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Sociais, Saúde e Tecnologia da Universidade Federal do Maranhão CCSST/UFMA. 

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Publicado

06-01-2023

Como Citar

DE PAULO MOURA, K. M. Narrativas digitais na formação de professores: revisão de literatura das produções . Educitec - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Manaus, Brasil, v. 9, n. jan./dez., p. e202923, 2023. DOI: 10.31417/educitec.v9.2029. Disponível em: https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/2029. Acesso em: 3 dez. 2024.