Ambiente virtual de aprendizagem: um recurso tecnológico utilizado com alunos do 1o ano do ensino médio

Adriana Costi; Márcia Fleck Valduga; Márcia Jussara Hepp Rehfeldt; Miriam Inês Marchi

doi:10.31417/educitec.v3i06.262

Authors

Adriana Costi Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES
Márcia Fleck Valduga Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES
Márcia Jussara Hepp Rehfeldt Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES
Miriam Inês Marchi Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES

DOI:

https://doi.org/10.31417/educitec.v3i06.262

Keywords:

Virtual learning environment., Ecosystem, Webs and food chains, Technological resource.

Abstract

We bring, in this article, the report of a practice carried out with 10 students of the 1st year of High School of a State school located in the city of Santa Tereza/RS. For this practice, a Virtual Learning Environment was built with objectives, activities, forums, glossary, informative texts and videos, in order to be used with students as a technological resource. This report also presents the importance of using the Virtual Learning Environment, as well as an analysis of the activity developed, which is based on the students' answers to a questionnaire applied at the end of the practice. Such responses demonstrated not only the students' interest and enthusiasm during the practice, but also the perception that such tools facilitated the learning process, making it more enjoyable.

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Author Biographies

Adriana Costi, Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES

Mestranda do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE

Márcia Fleck Valduga, Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES

Mestranda do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE

Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES

Doutora em Informática na Educação (UFRGS)

Miriam Inês Marchi, Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES

Doutora em Química (UFSM)

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