Avaliação da qualidade do ensino superior em Moçambique : perspectivas e desafios para um ensino tecnológico e inovador

Lainesse Benjamim Samussone; Nayara Gonçalves Lauriano; Suely de Fátima Ramos Silveira

doi:10.31417/educitec.v10.2322

Autores/as

Lainesse Benjamim Samussone Instituto Superior Politécnico de Manica - ISPM https://orcid.org/0000-0001-7415-2953
Nayara Gonçalves Lauriano Universidade Federal de Viçosa - UFV https://orcid.org/0000-0002-0992-9882
Suely de Fátima Ramos Silveira Universidade Federal de Viçosa - UFV https://orcid.org/0000-0002-1303-7190

DOI:

https://doi.org/10.31417/educitec.v10.2322

Palabras clave:

Educación Superior, Evaluación de la calidad, Educación tecnológica, Mozambique.

Resumen

El objetivo de esta investigación fue identificar cómo la implementación de un sistema de evaluación de la educación superior ha contribuido al desarrollo de la educación tecnológica e innovadora en Mozambique. Para ello, se llevó a cabo un estudio de métodos mixtos, que recogió las percepciones de 16 directores de IES situadas en las provincias de Manica, Tete, Sofala y Zambézia, a través de entrevistas. Además, también se recogieron las percepciones de 99 profesores y 326 alumnos mediante cuestionarios. Se identificaron mejoras en las infraestructuras de enseñanza, los planes de estudio de los cursos y la formación del personal, en concreto de los profesores. Sin embargo, se destacaron algunos retos, como la disponibilidad de recursos financieros y el acceso de los profesores a los programas de doctorado.

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Biografía del autor/a

Lainesse Benjamim Samussone, Instituto Superior Politécnico de Manica - ISPM

Professora do Instituto Superior Politécnico de Manica (Moçambique). Doutora em Administração pelaUniversidade Federal de Viçosa (MG, Brasil). Mestre em Administração e Gestão deNegócios pela Africa University em Mutare, Zimbabwe.Atua em linhas de pesquisasobre Políticas Públicas de Educação, Administração Pública, Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas.

Nayara Gonçalves Lauriano, Universidade Federal de Viçosa - UFV

Doutoranda em Administração, Universidade Federal de Viçosa, Minas Gerais, Brasil.

Suely de Fátima Ramos Silveira, Universidade Federal de Viçosa - UFV

Professora Associada da Universidade Federal de Viçosa (MG, Brasil). Doutora em Economia Aplicada pela ESALq/Universidade de São Paulo (USP). Membro do Comitê Científico da Divisão Acadêmica -APB-Administração Pública da ANPAD. Membro do Conselho Fiscal da Sociedade Brasileira de Administração Pública -SBAP. Tem experiência atuando, principalmente nas áreas temáticas de Administração Pública; Políticas Públicas; Agenda, Formulação, Implementação, Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas; Desenvolvimento.

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