El Papel de la Inteligencia Artificial en la Educación Tecnológica

implicaciones emergentes

Resumen

Este artículo presenta los resultados de una investigación bibliográfica, que consistió en la recolección de información a partir de textos, libros, artículos y otros materiales científicos sobre la Inteligencia Artificial (IA) en la educación. Para la selección de artículos, libros y sitios web relevantes, recurrimos a herramientas de IA, específicamente ChatGPT y Researchrabbitapp. La pregunta guía de esta etapa de la investigación es: considerando la implementación de la IA en las instituciones educativas, ¿cuáles implicaciones podrían tener estas tendencias para la educación? La investigación adopta un enfoque cualitativo, exploratorio e interpretativo. Establecimos criterios de relevancia para la elección de los artículos, incluyendo el número de referencias en otras publicaciones, accesos, evaluaciones por pares, perfil de los autores, entre otros, priorizando los más recientes (últimos 5 años). Las principales implicaciones identificadas fueron: reconocer las potencialidades de la IA en términos de su aplicabilidad en la educación, la necesidad de formación continua de profesores para que puedan desarrollar habilidades en IA que involucren una evaluación crítica de su uso, la privacidad y seguridad de los datos, la personalización de la enseñanza, la reconfiguración de las prácticas docentes, y la inclusión y equidad en la implementación de la IA en la educación.