WebQuest como recurso para aprender história no IFAC

Uthant Benicio Paiva

doi:10.31417/educitec.v3i06.188

Autores

Uthant Benicio Paiva Instituto Federal do Acre

DOI:

https://doi.org/10.31417/educitec.v3i06.188

Palavras-chave:

WebQuest. Ensino de história. Ferramenta. Metodologia.

Resumo

Este relato de experiência apresenta uma ferramenta metodológica chamada WebQuest como facilitadora para o ensino de história e a tentativa de diminuir o distanciamento causado entre os professores de história e seus alunos. Utilizamos essa ferramenta como metodologia para elaboração do trabalho. O ensino de história e a educação como um todo, sofre a ação das mudanças comportamentais e estruturais a partir do acesso à internet. Os avanços e a facilidade de informação com o uso da web são inegáveis. No trabalho prático realizado com uma turma de 3^o ano Integrado do Instituto Federal do Acre (IFAC), a WebQuest mostrou-se como uma ferramenta inovadora para o ensino, despertando entusiasmo e interesse por parte dos alunos na disciplina de história.

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