Vol. 10 Núm. jan./dez. (2024): v. 10 (2024): ene./dec. Publicação Contínua (Continuous Publishing)

Editorial

Retos y perspectivas respecto de la divulgación científica y el uso del vocabulario controlado en el contexto del área de Enseñanza

Iandra Maria Weirich da Silva Coelho

e234924
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v10.2349

Artículos

El Arduino como recurso tecnológico para invariantes operativas explícitos relacionados a la Teoría de la Relatividad

Patrick Luiz Guevara Delgado, Lisiane Barcellos Calheiro, Além-Mar Bernardes Gonçalves

e231624
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v10.2316
Evidencias y prácticas tecnológicas en la compleja y multirreferencial cotidianidad de la escuela pública

Rogério Gusmão do Carmo, Denise Aparecida Brito Barreto, Claudia Vivien Carvalho de Oliveira Soares

e226224
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v10.2262
Las funciones matematicas son como máquinas expendedoras de jugo un análisis estructural de esta analogía para la enseñanza de las matemáticas

Wilbert Viana Barbosa

e225924
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v10.2259
La experiencia metacognitiva de los profesores de ciencias en el contexto de la Enseñanza Remota de Emergencia

Ediane Sousa Miranda Ramos, Gisele Carvalho de Siqueira , Nancy Nazareth Gatzke Corrêa, Marinez Meneghello Passos

e226324
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v10.2263
Elaboración y Difusión de productos educativos em la Maestría Profesional en Educación Profesional yTecnológica

Antonio Virginio Martins Neto, Francisco das Chagas Silva Souza

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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v10.2314

Dossier Educación Tecnológica e Innovación: perspectivas de futuro próximo

Educación Tecnológica e Innovación Perspectivas para el Futuro Próximo

Daniel Nascimento-e-Silva, Alexandre Marino Costa

e234824
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v10.2348
Online international collaborative learning between Brazilian and Argentine universities implications for technological education

Marcos Baptista Lopez Dalmau, Kelly Cristina Benetti Tonani Tosta, Monica Scoz Mendes, Graciela María del Carmen Peralta

e231724
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v10.2317
La música como recurso didáctico en la Enseñanza Integrada

Erasmo Ribeiro da Silva Júnior, Rodrigo Bozi Ferrete

e224824
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v10.2248
Tecnologías Digitales en la Educación Básica Percepciones y Concepciones de los Estudiantes

Daniel Alexandre Afonso, Arilson Silva da Silva, Everton

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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v10.2300
Evaluación de la calidad de la educación superior en Mozambique perspectivas y desafíos para una educación tecnológica e innovadora

Lainesse Benjamim Samussone, Nayara Gonçalves Lauriano, Suely de Fátima Ramos Silveira

e232224
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v10.2322
El enfoque mixto de investigación en las tesis de maestrías profesionales en educación y enseñanza de tecnología en Brasil

Márcia Fumiku Itokazu, Luciano Frontino de Medeiros

e231324
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v10.2313
Construyendo puentes entre el pensamiento de diseño y aprendizaje creativo posibilidades para la educación tecnológica

Luciano Andreatta Carvalho da, Rodrigo Moreira Barreto

e232424
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v10.2324
El Papel de la Inteligencia Artificial en la Educación Tecnológica implicaciones emergentes

Eziquiel Menta, Glaucia da Silva Brito

e232524
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v10.2325

Editorial

Retos y perspectivas respecto de la divulgación científica y el uso del vocabulario controlado en el contexto del área de Enseñanza

Artículos

El Arduino como recurso tecnológico para invariantes operativas explícitos relacionados a la Teoría de la Relatividad

Evidencias y prácticas tecnológicas en la compleja y multirreferencial cotidianidad de la escuela pública

Las funciones matematicas son como máquinas expendedoras de jugo un análisis estructural de esta analogía para la enseñanza de las matemáticas

La experiencia metacognitiva de los profesores de ciencias en el contexto de la Enseñanza Remota de Emergencia

Elaboración y Difusión de productos educativos em la Maestría Profesional en Educación Profesional yTecnológica

Dossier Educación Tecnológica e Innovación: perspectivas de futuro próximo

Educación Tecnológica e Innovación Perspectivas para el Futuro Próximo

Online international collaborative learning between Brazilian and Argentine universities implications for technological education

La música como recurso didáctico en la Enseñanza Integrada

Tecnologías Digitales en la Educación Básica Percepciones y Concepciones de los Estudiantes

Evaluación de la calidad de la educación superior en Mozambique perspectivas y desafíos para una educación tecnológica e innovadora

El enfoque mixto de investigación en las tesis de maestrías profesionales en educación y enseñanza de tecnología en Brasil

Construyendo puentes entre el pensamiento de diseño y aprendizaje creativo posibilidades para la educación tecnológica

El Papel de la Inteligencia Artificial en la Educación Tecnológica implicaciones emergentes

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