Educitec - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico

Edição Atual

v. 9 n. jan./dez. (2023): Publicação Contínua (Continuous Publishing)

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Publicado: 06-01-2023

Editorial

Métodos sistemáticos de revisão de literatura científica apontamentos para o desenvolvimento e publicação de pesquisas educacionais

Iandra Maria Weirich da Silva Coelho

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Artigos

Narrativas digitais na formação de professores revisão de literatura das produções

Késsia Mileny de Paulo Moura

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Uso de metodologias ativas no ensino remoto estudo longitudinal em um curso de engenharia de produção no nordeste brasileiro

Sandra Rufino, Fernanda Barreto de Almeida Rocha Mariz, Mariah Caroline Martins de Sousa, Nivanio Jerônimo

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Compreensão leitora no ensino superior um estudo sobre os efeitos de recursos multimodais na produção de resumos e suas implicações no ensino da leitura

Róger Sullivan Faleiro, Kári Lúcia Forneck

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Saber o seu lugar a elaboração de um Produto Educacional sobre cotas para negros no Ensino Médio Integrado

Marcia Aparecida de Oliveira, Lerice de Castro Garzoni

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O Ensino Híbrido segundo compreensões apresentadas por professores da Área da Saúde

Arthur Lorran Melo André da Silva, Diego Fogaça Carvalho, Débora Cristina Aureliano Rossi Delalibera

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EGIF- experiência de construção de um aplicativo para egressos dos Institutos Federais

Caroline da Silva Torres, Deuzilene Marques Salazar

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O uso dos objetos digitais de aprendizagem “Massa Molar” e “Concentrações” no ensino médio durante o ensino remoto

Rodrigo da Silva Ferraz, José Wilson Pires Carvalho, Cláudia Landin Negreiros

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O recurso audiovisual no ensino de radiação e suas relações com a saúde humana para surdos

Kamilla Fonseca Lemes, Sandra Regina Longhin, Thábio de Almeida Silva

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O descarte correto de cosméticos no cotidiano o ensino de Química a partir de Podcast com enfoque CTSA

Ivna Casela, Gilmar Pereira de Souza, Silmar Antonio Travain

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Edutenimento o uso do Facebook como ferramenta de educação e entretenimento para engajar os alunos no ensino de Anatomia

Emília Cristina Benevides de Freitas, Kátia Cristina do Amaral Tavares, Cíntia Regina Lacerda Rabello, Carolina Nascimento Spiegel

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Espaço não formal amazônico Museu da Amazônia como oportunidade de aprendizado no ensino da Química para o nível médio

Pamela Pereira Nunes, Renato Henriques de Souza

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Dossiê Ensino das Ciências e a Educação Básica

Neste novo tempo reflexões e ações para e sobre a Educação Básica

Ivanise Maria Rizzatti, Giselle Rôças

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O ensino de física avaliado por Richard Feynman em 1952 e os dias atuais a questão da contextualização

Danielle Juliana Silva Martins, Helinando Pequeno de Oliveira

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Uma história sobre a licenciatura curta em Ciências no Município de Ariquemes (RO) (1990-2000)

Flávia Martins, Cristiane Talita Gromann de Gouveia, Sérgio Candido de Gouveia Neto

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Ateliê didático um processo formativo docente para a ressignificação do ensino de microbiologia

Danielle Ribeiro Rocha, Gabriele Marisco

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Videoaulas de Robótica Educacional articulação dos conteúdos de Ciências para o Ensino Fundamental I

Mayara Viniani Obadowski Ledur Ribeiro, Bruna Heloiza Kacharowski Pereira Castanho, Emerson Joucoski

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Uma experiência de resolução de problemas com utilização do aplicativo Photomath em um viés colaborativo

José Mario dos Santos Trindade, Augusto Cesar de Castro Barbosa, Cláudia Ferreira Reis Concordido, Marcus Vinicius Tovar Costa

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Análise de Dissertações sobre o uso da horta escolar para a promoção da Educação Ambiental em nível Fundamental e Médio

Thalia de Jesus Ecks Soares, João Paulo Stadler, Mariana da Silva Azevedo

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Divulgação científica com literatura nos Anos inicias do Ensino Fundamental uma revisão de literatura

Márcio Matoso de Pontes, Dina Séfora Santana Menezes de Lima, Maria Cleide da Silva Barroso

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Processo de construção e validação de um produto educacional para o ensino de ciências utilizando a aprendizagem baseada em projetos aliada aos pressupostos freireanos

Ronilson Freitas de Souza, Maria Fabiana Sousa Rosa

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Super Colheita uma proposta de gamificação no estudo de frutas, hortaliças e derivados em um curso técnico em Alimentos

Vinícius Munhoz Fraga, Taís Pereira da Fonseca , Eduardo dos Santos de Oliveira Braga, Marcus Vinicius Pereira

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