Vol. 7: jan./dez. 2021 Publicação Contínua (Continuous Publishing)

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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7i

Publicado: 2021-01-11

Editorial

A contribuição dos periódicos científicos para o avanço da ciência e o papel da Revista Educitec

Iandra Maria Weirich da Silva Coelho

e168621
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1686

Artigos

Design Thinking como percurso metodológico para construção de produto educacional uma experiência no mestrado profissional na área de ensino

Marcella Sarah Filgueiras de Farias, Andréa Pereira Mendonça

e103621
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1036
A utilização das TIC’s de forma criativa e inovadora no contexto da Educação Profissional e Tecnológica

Eder Marcio Araujo Sobrinho, Jose Anglada Rivera

e110321
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1103
“Entrando em cena” aprendendo sobre a conquista dos direitos trabalhistas a partir de um jogo de interpretação de papéis em estilo RPG

Cristiane dos Anjos Parisoto, Itamar Luís Hammes

e139921
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1399
Análise de jogos e recursos gamificados utilizados para mediar o processo de ensino-aprendizagem de docentes em curso de formação

Luciana Michele Ventura, Lisandra Costa Pereira Kirnew, Luciane Guimarães Batistella Bianchini, Isabella Valentini Daher

e131321
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1313
O papel dos saberes docentes na formação pedagógica da licenciatura em Química o que pensam os professores formadores?

Alane da Silva Marinho; Wanderson Diogo Andrade da Silva, Neidimar Lopes Matias de Paula

e138021
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1380
Ensino de fotografia aplicada à comunicação visual na educação profissional e tecnológica um estudo de caso com estudantes surdos

Eduardo Alexandre Cazionato Gomes , Marimar da Silva

e138121
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1381
Glossário em Libras como instrumento para ajudar na inclusão de alunos surdos

CUNHA, Mariane M. C., FRANCO, Raquel A. S. R.

e132521
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1325
Produto educacional proposto para o ensino e a aprendizagem do espanhol como língua adicional

Fernanda Soares Luz, Adelson Siqueira Carvalho

e135721
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1357
O uso do Software Audacity como Mediação Pedagógica no Ensino de História para Educação de Jovens e Adultos

Hudinilson Kendy de Lima Yamaguchi, Walcicley Moura Barreto

e123621
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1236
Literatura afro-brasileira e exclusão dificuldades enfrentadas na materialização da Lei 10.639/2003

Natalino da Silva de Oliveira, Anderson Novais Soares

e133521
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1335
Utilização de vídeos didáticos para o ensino de solo

Jean Dalmo de Oliveira Marques, Alexandre Nicolette Sodré Oliveira, Lucilene da Silva Paes

e126921
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1269
Formação e prática didático-pedagógicas de professores dos cursos de Tecnologia em Radiologia

Érica Natasha Duarte Silva, Ednaldo Francisco Santos Oliveira Junior, Maria da Glória Duarte Ferro

e137021
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1370
Integração de recursos educacionais digitais pelos estudantes-estagiários do curso de formação de professores para a educação profissional

Deliane Costa de Aguiar, Ilse Abegg

e140121
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1401
O uso de aplicativos para o ensino de Química uma revisão sistemática de literatura

Beatriz Haas Delamuta, João Coelho Neto, Sidney Lopes Sanchez Junior, Natany Dayani de Souza Assai

e145621
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1456
Programação de Computadores um paralelo entre a aprendizagem baseada em projetos ágeis e a aprendizagem tradicional

Alexandre Grotta, Edmir Parada Vasques Prado

e124321
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1243
Animação Whiteboard (ou Desenho No Quadro Branco) um produto educacional para disseminar a Lei de Acesso à Informação no Ensino Médio Integrado

Me. Ágata Nelza Gomes de Souza, Dr. Eduardo André Mossin

e129021
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1290
Tecnologias digitais, mocinhas ou vilãs? olhares sobre o impacto na cognição dos estudantes

Silvia Meirilany Pereira de Carvalho, Marcelo Anderson Batista dos Santos

e126121
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1261
Conquistando “QUIMIVILLE” o lúdico no ensino- aprendizagem dos conteúdos de Química na EJA

Taíssa Marinho Crespo, Valéria da Silva Vieira

e135021
- PDF (Português (Brasil))
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1350
Utilizando vídeo filmagens para analisar argumentações de alunos na resolução de exercícios uma experiência na educação básica

Terezinha Marisa Ribeiro de Oliveira, Carmem Lúcia Costa Amaral

e133621
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1336
Intenção Empreendedora dos Graduandos em Tecnologia

Isabel Cristina dos Santos, Maria do Carmo da Silva Lustosa, Glaucia Bambirra Silveira

e143721
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1437
Metodologias passivas versus ativas estudo de campo num curso de graduação em engenharia civil

Rodrigo Rogerio Cerqueira da Silva

e136721
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1367
uso pedagógico das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação competências digitais na formação inicial de pedagogos por meio de um curso híbrido

Jéssica Raquel Pereira Ribeiro, Angellyne Moço Rangel, Gilmara Teixeira Barcelos Peixoto

e136021
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1360
Formação de professores do ensino superior e satisfação profissional

Viviane Assunta Oliveira Jeronimo, Rosângela Araújo Darwich

e112621
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1126
O uso da Fábrica de Aplicativos com os professores de Geografia Brasil e Portugal

Luiz Martins Junior, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins, Marcia Vidal Candido Frozza

e123321
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1233
Uso da gamificação no Ensino de Química

Amanda Chelly da Rocha, João dos Santos Cabral Neto

e151321
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1513
Uso de vídeos em atividades educacionais de divulgação científica sobre movimentos de negação da ciência

Ricardo Roberto Plaza Teixeira, Rodrigo de Siqueira Bicudo

e162721
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1627
Análise da crescente influência da Cultura Maker na Educação: Revisão Sistemática da Literatura no Brasil Revisão Sistemática da Literatura no Brasil

Bruna Braga de Paula, Camila Bertini Martins, Tiago de Oliveira

e134921
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1349
Construção de uma arquitetura pedagógica para a compreensão do aquecimento global

Jocelino Pereira Junior, Alberto Castro

e119921
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1199
Experimentos de Hidrostática e Eletrostática em conjunto com atividades teóricas direcionadas ao ensino médio

Marcelo Castanheira da Silva, Regina Célia Silva de Souza, Diego Rodrigues de Souza, Bruno Giovanni Mendes da Silveira

e124221
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1242
O ensino e a aprendizagem de competências nos cursos superiores de engenharia focos das pesquisas entre os anos 2001 e 2020

Fernanda Gobbi de Boer Garbin, Adriana Justin Cerveira Kampff

e143021
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1430
Metodologias Ativas de Aprendizagem no Contexto do Ensino/Aprendizagem de Programação de Computadores: uma revisão sistemática da literatura uma revisão sistemática da literatura

João Henrique Berssanette, Professor Dr.

e159821
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1598
Uso da Realidade Aumentada e gamificação para apoiar o ensino de eletroeletrônica

Orlando Rosa Júnior, Tiago de Oliveira, Ezequiel Roberto Zorzal

e166921
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1669
Princípio Investigativo e o Currículo na Formação Inicial de Professores de Química

Jean Michel dos Santos Menezes, Sidilene Aquino de Farias

e140421
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1404
Elaboração de material instrucional mediante a produção de vídeos por professores de educação básica

Sofia Daniela Giacobbo Schonffeldt, Rogério José Schuck, Adriano Edo Neuenfeldt, Derli Juliano Neuenfeldt

e141421
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1414
Ferramenta educacional nas Ciências Agrárias o Programa Empreenda Agro Sustentável como indutor do comportamento empreendedor

Luiz Diego Vidal Santos, Francisco Sandro Rodrigues Holanda, Millena dos Santos Santana, Raphael Campos Azevedo

e141721
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1417
Aprendizagem baseada em projetos percepção dos discentes do curso de Engenharia de Produção

Macilene Maria Monteiro Maia, Breno Barros Telles do Carmo, Renata Lopes Jaguaribe Pontes

e151821
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1518
Adaptação do método team-based learning para o modelo mediado por tecnologias virtuais de aprendizagem

Juleimar Amorim, Ricardo Esteves Kneipp

e161721
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1617
Dinamiquiz: construção e validação de um jogo didático para o Ensino de Química abordando o conteúdo de soluções químicas construção e validação de um jogo didático para o Ensino de Química

Mayki Jardim Sivico, Ana Nery Furlan Mendes

e165721
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1657
Formação de Professores Indígenas, contextualizando o ensino às práticas culturais da etnia Satere-Mawe

Vilma de Jesus Almeida Serra, Carlos Dinely Esteves

e172221
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DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1722
Educação financeira com o Scratch contribuições e dificuldades

Fernanda Cruz Ferreira, Diego Piasson

e136121
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1361
Integração curricular no Ensino Médio integrado à educação profissional e tecnológica o panorama da Educação Física

Ivan Carlos Bagnara, Juliano Daniel Boscatto

e165121
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1651
O desenvolvimento de competências empreendedoras em alunos do ensino médio a partir da utilização de metodologias diferenciadas e ferramentas tecnológicas

Anderson Daniel Stochero, Rozelaine de Fátima Franzin

e155221
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1552
Avaliação da aprendizagem no curso Técnico em Administração percepções de docentes do curso

Débora Magalhães Kirchmair, Marcos Pavani de Carvalho, Charles Okama de Souza, André Narvaes da Rocha Campos

e169121
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1691
Ensino interdisciplinar do tema energia eólica: contribuições da FlexQuest® para a Alfabetização Científica e Tecnológica contribuições da FlexQuest® para a Alfabetização Científica e Tecnológica

Mohammed Luiz Santos Couto, Wagner Duarte José, Simara Santos Campos

e177721
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1777
Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no ensino em ciências: Tendências dos artigos publicados nos ENPECs 2015, 2017 e 2019 tendências dos artigos publicados nos ENPECs 2015, 2017 e 2019

Suzane Pereira Miranda Marques, Emilly Carine da Silva Gomes, Milta Mariane da Mata Martins

e170721
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1707
Desenvolvimento de um aplicativo mobile educacional para Medicina Nuclear

Jaqueline de Santana Figueredo, Ítalo Luís Gomes Lacerda dos Santos, Antônio Carlos dos Santos Souza , Wilson Otto Batista

e171121
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1711
Relações entre plantas medicinais, saber popular e ciência numa perspectiva decolonial

Raphael Alves Feitosa, Jaírla Bianca Aires Praciano, Anne Karoline Cardoso Silva

e170821
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1708
Ensino de Física e cidadania perspectivas para o consumo consciente de eletricidade em Moçambique

António Gonçalves Fortes, Alcido Alberto João

e178521
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- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1785
Currículo integrado, juventudes e espaços de participação

Roberta Pasqualli, Ana Claudia Burmester

e165521
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1655
Integração curricular no PROEJA um estudo sobre a produção acadêmica do GT Educação de Pessoas Jovens e Adultas da ANPEd 2006-2017

Giselli Kézia Oliveira Cavalcanti, Edlamar Oliveira dos Santos

e180121
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1801
Estudo das percepções de docentes e discentes sobre a aplicação de metodologias ativas em disciplinas de graduação em Engenharia Civil

Amanda Furlin Renosto, Luiza Pereira Antunes, Eloísa Moura Somavilla, Alejandro Ruiz-Padillo

e170921
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1709
Abordagens metodológicas utilizadas no processo de ensino-aprendizagem de Anatomia Humana nos últimos 50 anos e aplicações aos graduandos em Fisioterapia

Caio Ramon Queiroz, André Barbosa Vargas, Carlos Alberto Sanches Pereira

e171421
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1714
Egressos da formação técnica em enfermagem na modalidade integrada: uma trajetória permeada por desafios uma trajetória permeada por desafios

Juliana Maciel Machado Paiva, Gilberto Tadeu Reis da Silva, Giselle Alves da Silva Teixeira, Juliana Costa Ribeiro-Barbosa

e177621
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1776
Reconceptualización de la práctica docente desde el ABP, en la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia

Edgar Fidel Lozano Salmorán

e186421
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v7.1864